CARTEA NUMĂRUL UNU ÎN PREGĂTIREA BACALAUREATULUI
• Descoperă „cheia" elaborării de eseuri originale pentru proba scrisă a examenului de bacalaureat.
• Află toate informaţiile necesare (context istoric, cultural sau critic) pentru constituirea propriului punct de vedere şi prezentarea unor idei suficient susţinute de propriile cunoştinţe şi lecturi.
• Descoperă cele mai eficiente sugestii de redactare aplicate pe mai multe opere literare, dintre care poţi alege varianta cea mai potrivită.

-----------------------------------------------------

Cuprins :

Argument

    Cum citim programa pentru examenul de bacalaureat?
    Fundamente ale culturii romane. Originile si evolutia limbii romane
    Perioada veche. Formarea constiintei istorice
    Curente culturale/ literare in secolele XVII-XVIII: umanismul si iluminismul

Pasoptismul
- Rolul literaturii in perioada pasoptista: Dacia literara - Introducite
- Romania, intre Occident si Orient: Vasile Alecsandri, Balta-Alba, Chirita in provincie (un text, la alegere)
- Romantismul: Romantismul in literatura pasoptista (un text, la alegere)
- Poezia: Gr. Alexandrescu, Umbra lui Mircea. La Cozia.
- Proza (nuvela romantica) : C. Negruzzi, Alexandru Lapusneanul

Epoca marilor clasici
- Studiu de caz: Criticismul junimist. Junimea, Titu Maiorescu (un text)
- Poezia romantica Mihai Eminescu (trei texte, la alegere): Luceafarul, Oda (in metru antic), Scrisoarea I, Floare albastra
- Realismul. Proza realista (un text, la alegere)
- Nuvela psihologica: I.L. Caragiale, in vreme de razboi, loan SIavici, Moara cu noroc
- Romanul: loan Slavici, Mara
- Comedia (un text): I.L. Caragiale, O scrisoare pierduta
- Basmul cult (un text): Ion Creanga, Povestea lui Harap-Alb

Curente culturale / literare la sfarsitul secolului al XIX-Iea inceputul secolului XX
- Prelungiri ale romantismului si ale clasicismului: Octavian Goga, Rugaciune (un text)
- Simbolismul - inceputurile modernismului: Ion Minulescu, Acuarela (un text)

Curente culturale / literare in perioada interbelica: modernism, traditionalism, orientari avangardiste
- Poezia interbelica - modernismul (patru texte, la alegere - cate unul pentru fiecare autor canonic):
- George Bacovia, Plumb, Lacustra
- Tudor Arghezi, Testament, Psalm III
- Lucian Blaga, Eu nu strivesc corola de minuni a lumii, Dati-mi un trup voi muntilor
- Ion Barbu, Riga Crypto si lapona Enigel, Joc secund [Din ceas, dedus...]

- Poezia interbelica - traditionalismul : Ion Pillat, Aci sosi pe vremuri

- Studiu de caz : Diversitatea tematica, stilistica si de viziune in poezia interbelica

- Orientari tematice in romanul interbelic :

- Romanul psihologic : Camil Petrescu, Ultima noapte de dragoste, intaia noapte de razboi, Patul lui Procust (un text la alegere)
- Romanul experientei : Mircea Eliade, Maitreyi, Nunta in cer (un text la alegere)
- Romanul realist de tip obiectiv (un text) : Liviu Rebreanu, Ion
- Romanul realist balzacian (un text) : G. Calinescu, Enigma Otiliei
- Romanul realist mitic : Mihail Sadoveanu, Baltagul

- Studiu de caz : Modele epice in romanul din perioada interbelica

- Povestirea : Mihail Sadoveanu, Hanul Ancutei

- Romanul in perioada postbelica:
- Inainte de 1980 : Marin Preda, Morometii, Cel mai iubit dintre pamanteni ; un text, la alegere)
- Dupa 1980: Mircea Nedelciu, Zmeura de campie (un text)

- Poezia in perioada postbelica (patru texte, la alegere) : Nichita Stanescu, Catre Galateea, In dulcele stil clasic, Lectia despre cub; Marin Sorescu, Poveste.

- Teatrul in perioada postbelica : Marin Sorescu, Iona (un text)

- Curente culturale / literare : postmodernismul; Mircea Cartarescu, Levantul (poezia epica)

Curente literare : Clasicism - Romantism - Realism

Anexa 1 - Despre studiile de caz si dezbateri

Anexa 2 - Indice - Concepte de istorie si teorie literara utilizate

Argument:

Asteptarile unui candidat (actual sau viitor) la examenul de bacalaureat cuprind, in cazul probei scrise, la disciplina limba si literatura romana, demonstrarea competentelor
de la receptare a textelor literare si de producere a mesajelor scrise, prin redactarea unui eseu (structurat, argumentativ sau liber) despre operele, epocile si curentele literare studiate.
Fiind apreciat cu punctaje distincte pentru continut si pentru redactare, asemenea tip de item solicita, intr-un mod integrator, elemente corespunzatoare fiecarei competente de evaluat
(conform programei de examen):

1. Utilizarea corecta si adecvata a limbii romane in diferite situatii de comunicare.
2. Utilizarea adecvata a strategiilor de comprehensiune si de interpretare, a modalitatilor de analiza tematica, structurala si stilistica in receptarea textelor literare si nonliterare.
3. Punerea in context a textelor studiate prin raportare la epoca sau la curente culterale/literare.
4. Argumentarea in scris si oral a unor opinii in diverse situatii de comunicare