Copiii, aceste încântătoare fiinţe, fragile şi uneori problematice, sursă de bucurie dar şi de nesomn, îngrijorări, epuizare... Să-i disciplinezi, dar cum? S-au dus vremurile în care părintele atotputernic tuna şi fulgera împărţind pedepse, iar libertatea totală oferită copiilor s-a dovedit, de asemenea, periculoasă. Există, însă, o cale de mijloc, iar aceasta este metoda Brazelton.
Scrisă cu empatie şi căldură Călătoria copilului tău spre autodisciplină oferă repere specifice fiecărui „punct de cotitură" din viaţa celui mic precum şi instrumentele necesare gestionării unor situaţii nedorite precum agresivitatea, minciuna, limbajul licenţios, crizele de furie, fuga de acasă, rivalitatea între fraţi, lupta pentru putere etc. Este un ghid necesar pentru părintele implicat, care doreşte nu doar să rezolve problema de moment, ci şi să-şi doteze copilul cu resursele necesare unei vieţi împlinite.

T. Berry Brazelton, doctor în medicină, este profesor emerit de pediatrie clinică la Facultatea de Medicină a Universităţii Harvard. Autor a peste 200 de lucrări ştiinţifice, dr. Brazelton a scris 28 de cărţi destinate atât specialiştilor, cât şi publicului larg, printre care Nevoile esenţiale ale copiilor, publicată la Editura Trei.

Joshua Sparrow este psihiatru, profesor asociat de psihiatrie clinică la Facultatea de Medicină a Universităţii Harvard. A tratat de-a lungul timpului mii de copii spitalizaţi pentru tulburări psihiatrice grave.
------------------------------------------------------------------------
Cuprins
Prefață la ediția a doua 
Introducere 

Capitolul 1. Puncte de cotitură în disciplinarea copilului 
Puncte de cotitură 
„Cărămizile" disciplinei: primele 6 luni 
De la 7 la 8 luni: apare nevoia de limite 
De la 9 la 12 luni: cititul pe fețele părinților
De la 12 la 14 luni 
Al doilea an de viață
Disciplina și dezvoltarea emoțională a copilului
Dezvoltarea morală
Stima de sine 
Defensele: costul confruntării cu realitatea 

Capitolul 2. O abordare asupra disciplinei 
Amintirile părinților referitoare la disciplină 
Adaptarea disciplinei la diferențele temperamentale 
Influența exemplului propriu al părintelui
Prețul umilirii copilului 
Pedeapsa fizică
Cum atragem atenția unui copil 
Cum „citim" comportamentul unui copil
Şansa de a se revanşa pentru comportamentul neadecvat 
Forța consecințelor 
Importanța unui front unit 
Ajutorul din partea celorlalți 

Capitolul 3. Cei cinci pași în învăţarea disciplinei 
Pasul unu: Înțelegerea comportamentului neadecvat al copilului 
Pasul doi: Descoperiți ce s‑a întâmplat
Pasul trei: Confruntare, conținere și stabilirea limitelor 
Pasul patru: Reacția copilului 
Pasul cinci: Consecințele, reparația și iertarea 

Capitolul 4. Modalităţi de disciplinare 
Modalități de disciplinare care merită de obicei încercate 
Modalități de disciplinare uneori utile
Modalități de disciplinare inutile 

Capitolul 5. Probleme comportamentale obișnuite 
Căutarea constantă a atenției 
Implorări și smiorcăieli 
Mușcatul, lovitul cu mâna, cu piciorul și zgâriatul 
Intimidarea (bullying) 
Trișatul 
Sfidarea
Nesupunerea 
Minciuna 
Luptele pentru putere 
Fuga de acasă 
Problemele de separare 
Rivalitatea dintre frați 
Copiii „răsfățați" 
Furtul 
Înjurăturile și limbajul obscen
Copiii care răspund obraznic 
Accesele de furie
Pâra
Tachinarea 

Capitolul 6. Provocări disciplinare frecvente
Tehnologia digitală 
Problemele de sănătate 
Presiunile școlare 
Presiunile economice cu care se confruntă familiile 
Bunicii și disciplina
Părinții singuri 

Bibliografie 
Mulțumiri